培训长技能，考核促提升 ——嵩明县2021—2022学年校本培训考核工作圆满完成
发布时间：2022-07-28 17:55
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为充分发挥校本培训在教师继续教育中的作用，增强培训的针对性和实效性，更好地总结各学校校本培训经验，巩固培训成果，提高培训质量，全面促进我县教师专业化发展，2022年6月28日—30日，嵩明县教育体育局于对全县各学校2021—2022学年校本培训工作进行年度考核。
考核分为四个小组同时进行，检查考核通过听取学校汇报、查阅档案材料的方式，全面掌握学校校本培训在组织管理、培训实施、培训成果等方面的情况，严格按照《嵩明县中小学幼儿园校本培训学年度考核表》的考核指标体系，认真检查，严格考核，对各学校在校本培训中取得的成果给予了充分肯定，并就培训中存在的问题提出了指导意见。
从考核结果可以看出，各学校领导高度重视校本培训工作，培训内容结合学校自身发展需要，围绕“双减”和“新课改”的主题，着眼于教师发展需求，坚持教研、科研、培训一体化的原则，采用集中培训、小组研讨、自主研修、外出学习、线上研讨等多种形式开展，树立教师终身学习的理念。广大教师参与培训学习的主动性和积极性不断增强，科研意识明显提升，学习成果更多的运用到教学实践中，助力教育教学质量提升。
下一步，我们将加强校本培训过程性管理，对各校培训工作进行督促和指导，促进学校校本培训的体系化建设，让校本培训真正成为学校自主发展、教师自我提高的有效培训形式，为推进课程改革，促进教师专业发展做出新的成绩。
