嵩明县召开庆祝第41个教师节暨教育发展大会

9月10日，嵩明县召开庆祝第41个教师节暨教育发展大会，回顾总结2024年全县教育事业发展取得的成绩，通报表扬全县教育工作成效显著的集体和个人，激励引导广大教师和教育工作者进一步增强荣誉感、责任感、使命感，保持好教育教学质量稳步提升、持续进步的良好态势，持之以恒办好人民满意的教育，奋力开创全县教育事业高质量发展新局面。

县委书记李进波出席会议并讲话，代表县四班子领导向全县广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。

李进波要求

要全面贯彻党的教育方针，推动中央及省、市各项决策部署落地见效。锚定教育强县建设目标，落实立德树人根本任务，树牢“抓今天嵩明的教育，就是抓未来嵩明的发展”的意识和理念，着力解决好群众关心关注的现实问题，推动教育事业发展迈上新台阶。

要紧紧围绕立德树人根本任务，努力办好人民满意的教育。把思想政治工作贯穿教育教学全过程，扎实推进“五育”并举，切实关注学生心理健康，全面提升教育教学水平，为学生健康成长营造良好环境，全面提升家门口学校的办学品质，以高质量教育发展回应群众殷切期盼。

要加强队伍建设，夯实教育高质量发展基础。建设政治过硬、理念先进的校长队伍，真正把教育情怀深、教学理念新、管理能力强的同志放在校长位置上；建设严慈相济、润物无声的班主任队伍，注重选拔师德好、作风正、责任心强的教师担任班主任；建设业务精湛、为人师表的教师队伍，拓宽教师引入机制，积极推进教师评价改革，突出教育教学实绩。

要筑牢组织保障，汇聚全社会支持教育发展的磅礴力量。加强党建引领，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程，为教育事业发展聚力赋能；强化责任落实，深化部门协同，加快补齐短板弱项；坚持贵师重傅，加大对教师待遇保障力度，为教师减负松绑，保证教师从事主责主业，加大对先进典型的挖掘和宣传，营造尊师重教的浓厚氛围。

县委副书记、县长武春禄主持会议，并就贯彻落实此次会议精神提出相关要求。

副县长张军宣读了《关于对嵩明县2024学年教育高质量发展工作成效显著集体、个人予以表扬的通报》，对熊关清等16名工作成效显著校（园）长、张加凯等76名工作成效显著班主任、杨晓艳等135名工作成效显著教师、余艳丽等13名工作成效显著教育工作者、嵩明县第一中学等18个工作成效显著集体、县纪委县监委等16个支持教育工作成效显著集体、“天天向上”等6家支持教育发展的企业予以通报表扬。

会上，共青团、少先队代表献词；县市场监管局、牛栏江镇代表作交流发言，校长、教师代表作交流发言；书面通报了全县中小学教育教学质量情况。

2024年

全县教育事业提质增效

持续进步 成效显著

教育教学质量持续攀升。高中教育方面，2025年高考本科率达71.76%，较去年提高1.38个百分点；全县高中教育质量连续5年实现跃升。初中教育方面，2025年嵩明县中考达到昆明市主城区一级高完中最低控制线838人，较去年增加270人。职业教育方面，共建成校内外实训基地83个，实习合作单位38家，校企合作单位16家。

教师队伍建设显著加强。实施名师工程和研训一体化项目，培育省市级学科带头人6名、骨干教师19名，市级教学名师1名、教坛新秀20名。多渠道引进银龄讲师4名、名师5名，多措并举推动教师队伍专业化水平不断提升。

教育发展环境持续优化。树兰中学落地办学，实验中学扩建、黄龙山小学扩建、专门学校建设等工程加快推进，累计新建和改扩建校舍约4.5万平方米，升级改造运动场约4200平方米，新增学前公办学位844个、义务教育阶段公办学位540个。持续开展校园安全专项整治与排查工作，实现安全隐患及时清零。完成15所学校心理辅导室的规范化建设。

教育改革纵深推进。启动新一轮教育高质量发展改革，建立健全教师交流轮岗机制，有效推动师资力量均衡配置，2024年全县交流轮岗教师及校长252人。教育评价改革不断深化，全面营造良好教育生态。

党建引领巩固根基。学校党建工作与行政管理、教学管理、学生管理实现深度融合，深入开展教育系统“一校一品”党建品牌创建工作，累计创建市级以上党建示范校16所。扎实开展“万名党员连万家”活动，积极构建学校、家庭、社会协同育人新格局，切实将组织优势转化为育人实效。

县四领导班子，县直各相关单位、各镇（街道）、园区，各中心学校、小学、幼儿园相关负责人，受表扬的校（园）长、教师、班主任、退休教师代表，支持教育工作成效显著的村（居）委会代表，支持教育发展企业、家长代表参加会议。

抓教育非一日之功

不可能一蹴而就

需绵绵用力、久久为功

一茬接着一茬干，一棒接着一棒跑

不断推动嵩明县教育高质量发展